筑牢育人根基提升专业素养
——2025年新入职辅导员岗前培训心得
周子扬
山西省大同市人，毕业于新加坡管理大学，
现任信息工程学院本科生辅导员。
2025年8月25日-27日间，学校开展了为期3天的新入职辅导员岗前培训，此次培训干货满满、内容充实、形式多样、针对性强，既有高屋建瓴的理论指导，又有贴近实际的话题研讨，还有趣味十足的素质拓展。作为一名新入职的辅导员，在这次培训中聆听领导们的教诲、学习工作方法、了解辅导员职责，受益匪浅，感触良多。很荣幸能加入到大连海洋大学这个温暖的队伍中，针对此次学校组织的岗前培训，我对辅导员工作的政治站位、职责使命、专业内涵等有了更深刻的认识和思考，以下为我在此次培训中感悟出的心得体会：
一、深化理论武装，进一步坚定了理想信念与育人初心
校党委书记衣书记在讲话中提到，我们学校是中国共产党领导的学校，是中国的学校，我们老师们领的是国家的工资，那作为辅导员就要遵守国家纪律，严于律己，坚定理想信念；深入贯彻学习党的新思想、新理念，把握育人方向，怀揣着一颗赤忱之心，围绕学生、帮助学生；坚定育人初心，传播正确的世界观、人生观和价值观，弘扬社会主义核心价值观。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，肩负着落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要职责。这就要求我们必须不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终坚持正确的政治方向，将价值引领贯穿于学生工作的全过程、各方面。此次学习进一步夯实了我的理论根基，强化了我的使命担当意识，我时刻深知虽然我不是思政领域科班出身，但学无止境，我要时刻加强政治理论的学习，提醒自己时刻不忘为党育人、为国育才的初心使命，努力成为学生成长成才的引路人和人生导师。
二、提升专业能力，进一步掌握了科学的方法与工作技能
本次培训涵盖了学生事务管理、危机事件应对、心理健康教育等多个专题。水产与生命学院党委副书记王建东老师从自身经历出发，向我们讲述了作为一个辅导员，如何做好学生工作并提升自己的能力。其余老师都通过自身的专业与工作所长，向我们传授了学生工作经验。通过系统学习，我梳理和更新了自身的知识体系：在学生心理疏导方面，我学到了如何更好地倾听、共情、有效支持面临心理困扰的学生有了更清晰的思路；在危机事件应对方面，明白了建立预警机制和规范流程的重要性，增强了风险防范意识和应急处置能力。这些实用的技能培训，如同为我提供了“工具箱”和“方法论”，解决了许多在实际工作中将遇到的困惑，提升了工作的专业化水平。
三、促进交流互鉴，进一步开阔了工作视野与思路
在此次培训中，我们研讨组分为了不同的组，组内有来自不同学院、不同工作经验的同事们，这为我们交流提供了宝贵的平台。在小组研讨中，李书记和杨处长亲临小组讨论，与我们一起研讨“新时代辅导员使命与担当的价值坐标与育人落点”和“高校危机事件处置中非协同联动与能力提升”。大家畅所欲言，分享了各自结合工作实际积累的经验和感悟。聆听着领导的讲话和同事们的智慧火花，让我看到了自身的不足和可提升的空间，也汲取了许多值得借鉴的宝贵经验。这种经验的交融，开阔了我的工作视野，能让我作为一个新人看到前辈们的工作状态和经验，激发了我对未来工作的新思考、新想法。我认识到，辅导员工作要保持开放学习的心态，博采众长，不断提升自我。
总而言之，这次培训是一次宝贵的“充电”和“赋能”过程，它不仅给了我知识和技能，更给了我信心和力量。我将把此次培训的收获转化为做好本职工作的实际行动，以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加务实的作风服务学生成长，为学生保驾护航，努力成为一名让学生满意、让学校放心、让时代认可的优秀辅导员，为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
