与心同行，筑梦未来
——2025年新入职辅导员岗前培训心得
车盈
辽宁大连人，毕业于大连理工大学，
现任食品科学与工程学院研究生辅导员。
在教育事业的广袤星空中，辅导员工作宛如一颗独特而温暖的星辰，不仅承载着管理服务的职能，更肩负着引领青年成长、塑造时代新人的神圣使命。此次为期数日的辅导员专题培训，恰似一场及时春雨，为我们涤荡困惑、滋养初心、积蓄力量。通过系统学习与深度交流，我得以重新审视自身角色的价值内涵与实践路径，对新时代高校思想政治工作的规律特点、方法艺术有了更为深刻的认识与把握。这段充实而珍贵的学习旅程，不仅提升了我的理论素养与业务能力，更是一次思想的淬炼与精神的升华，激励着我以更饱满的热情、更专业的姿态投身于这项“以心育心、以德育德”的光荣事业。
一、深化理论认知，筑牢育人根基
培训首日的专题理论讲座，犹如为我打开了一扇通往更高认知境界的窗户。专家学者们对当前高校思想政治教育工作面临的新形势、新挑战进行了深刻剖析，对立德树人的根本任务进行了深入阐释。我更加清晰地认识到，辅导员不仅是学生事务的管理者，更是学生成长成才的引导者、理想信念的塑造者和健康生活的守护者。其工作绝非简单地“管”与“被管”，而是基于尊重、理解与信任的深度互动和心灵对话。新时代的青年学生思想活跃、个性鲜明、需求多元，这要求我们必须具备扎实的理论功底，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析问题，用党的创新理论武装头脑、教育学生，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。此次培训强化了我对思想政治教育规律、学生成长规律的认识，为日后开展工作奠定了更为坚实的思想基础和理论根基。
二、精进业务技能，提升履职能力
本次培训内容务实、针对性强，涵盖了心理健康教育、危机事件干预、职业生涯规划、党团班级建设、网络思想政治教育等多个关键领域。每一个模块都直指我们日常工作中的痛点与难点。特别是在心理健康教育与危机干预模块中，通过案例分析和模拟演练，我学习到了如何更敏锐地识别学生的心理困扰，如何更科学地进行初步评估与有效沟通，以及如何规范、高效地启动联动干预机制。这极大地增强了我应对复杂情况、守护学生心理安全的信心与能力。而在网络思政专题中，我深刻意识到，必须主动适应信息时代发展趋势，熟练掌握新媒体技术，善于运用学生喜闻乐见的方式构建网络育人阵地，让主流声音、正能量充盈网络空间，实现线上线下思政工作的同频共振。这些“硬核”技能的提升，使我更有底气去面对工作中的各项挑战，为实现精细化、专业化管理服务提供了有效的方法论支持。
三、启迪未来实践，明确前行方向
培训中，优秀同仁的经验分享与榜样故事深深触动了我。他们中有的数十年如一日深耕一线，用爱和智慧点亮无数学生的前程；有的在危急关头挺身而出，成为学生最坚实的依靠。他们的故事让我再次深刻体会到，辅导员工作是一项需要倾注大量情感、极具奉献精神的事业。技术的娴熟与方法的巧妙固然重要，但最根本、最动人的力量，始终源于内心深处对学生的真挚关爱与对教育事业的无限忠诚。这份职业情怀，是驱使我们不畏烦琐、不惧困难、持续创新的不竭动力。它要求我们不仅要成为学生的“良师”，更要成为他们的“益友”和“知心人”，用耐心倾听他们的心声，用真诚化解他们的困惑，用陪伴见证他们的成长。此次培训如同一次深刻的初心洗礼，让我更加坚定了“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念，誓将以更大的热忱投身于这份“立德树人”的伟大事业中。
学以致用，方为培训的最终目的。此次学习收获并非终点，而是指导未来工作实践的新起点。我计划在以下几个方面着力改进与创新：首先，将培训所学系统梳理，融入日常工作流程，特别是在心理健康预警和网络思政方面，制定更精细化的工作方案。其次，加强理论学习常态化，不断提升自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更好地引领学生思想。再次，更加注重与学生的个体化、深度交流，增加“一对一”谈心谈话的频率与质量，努力成为学生愿意信赖和倾诉的对象。最后，积极探索思政工作与新科技深度融合的新模式，尝试运用新媒体手段增强思政工作的吸引力与实效性。
此次培训使我受益匪浅，感触良多。它不仅赋予了我知识与技能，更赋予了我力量与信心。我定将把这份收获转化为实际行动，以更坚定的信念、更饱满的热情、更专业的素养，履行好铸魂育人的神圣职责，努力做学生成长路上的知心朋友和引路人，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的全部力量。
