各学院：
谈心谈话是辅导员开展大学生思想政治教育的基本功，也是精准掌握学生思想动态，深入了解学生诉求，发现学生苗头性问题的重要途径。为切实发挥谈心谈话在学生教育管理工作中的重要作用，做好对学生的教育帮扶和安全管理工作，现将本学年辅导员、班导师谈心谈话工作通知如下。
一、谈心谈话对象
全体本科生
二、谈心谈话时间
2026年9月—2027年7月
三、谈心谈话方式
通过线下“面对面”或线上“一对一”开展。
四、谈心谈话基本内容
全体辅导员、班导师要针对学生在学习和生活中出现的情绪性、苗头性问题及时引导，充分调动学生学习和生活的积极性。在谈心谈话过程中要积极回应学生关切问题，坚持做到“每一个来自学生的声音都得到认真倾听，每一个来自学生的诉求都能得到切实回应”。
（一）把握好谈心谈话时机
1.关键时间节点必谈。在入学季、毕业季、考试月、开学月这些关键时间节点，要通过谈心谈话及时发现苗头倾向，帮学生解决实际问题。
2.困难学生必谈。学生遇到的困难主要有学业困难、经济困难、心理困惑、就业困难。要通过谈心谈话及时帮助学生分析问题，深入了解其困难的原因，帮学生解决实际问题。
3.学生情况发生变动必谈。学生在校期间，一般会遇到家庭变故、情感变动、人际关系变动、个人受到处分。辅导员、班导师在日常工作中要及时发现学生的特殊变化，耐心做好教育疏导，帮助学生重新振作起来。
1.辅导员每学期完成对负责年级学生谈心谈话全覆盖，对重点学生要适当增加谈心谈话次数，对校外住宿、校外实习学生要每周开展一次谈话交流。
2.班导师要按照《大连海洋大学班导师工作实施办法》要求开展谈心谈话工作。
3.提倡学院班子成员参与谈心谈话，形成育人合力，推动实现全员育人、全程育人、全方位育人。
（三）搭建好家校协同机制
在谈心谈话过程中了解到学生的一些特殊情况，学院要及时主动与家长做好沟通，并就相关问题征求家长意见，进一步密切与学生家长的联系，发挥好家校协同育人作用。
五、相关要求
1.辅导员谈心谈话通过学工系统“谈心谈话”模块完成记录的录入和管理，辅导员谈心谈话结束后，需在24小时内将谈话内容录入学工系统，包括谈话时间、地点、谈话对象、谈话主题、谈话内容、学生反馈及后续跟进措施等。谈话记录应详细、准确，能够全面反映谈心谈话过程和学生实际情况，避免简单化、格式化。班导师可通过《班导师工作手册》进行谈心谈话记录。
2.谈心谈话要注意方式方法，按照《大连海洋大学辅导员谈心谈话工作手册》中的原则、流程和方法开展工作，同时要注意保护学生个人隐私。
3.学校将定期对辅导员谈心谈话结果进行通报，谈心谈话结果将作为辅导员年度评优的重要依据，并纳入学院学生工作年度考核。学校也将不定期深入学院检查班导师谈心谈话工作的开展情况。
4.学校将组织开展辅导员谈心谈话大赛，以赛促练、以赛促提升。
学生工作处
2026年9月11日
