从辅导员岗位的特殊性出发，辅导工作主要是思想政治锐意进取，学习再出发
——2020年新入职辅导员岗前培训心得
龙玥，辽宁大连人，硕士研究生，毕业于澳门城市大学，现任海洋与土木工程学院2018级辅导员。
经过了为期三天的培训，我对辅导员这份工作有了更深的理解和体会。同时，我也对初做辅导员的一年经历进行了反思和总结。这次系统全面的学习后，更加坚定了我身上所肩负的责任和思政育人的使命。
一、坚守初心、以终为始再起航
首先要感谢学校精心安排的课程，每个课程都很实用。从和各职能部门相关的工作配合及各项学生工作的开展方法；大学生心理问题解析和处理；大学生择业就业观教育；对大学生四年不同阶段的工作方法到团队协作室外素质拓展训练等培训内容都令我受益匪浅。这次的培训心得，我更想对自己一年的工作进行一下总结，由于我有过一年在大海大辅导员的工作经历，在培训中很多理论知识都是我曾接触到和做过的工作，通过全面系统的学习后我更加的认识到自身的理论基础薄弱，专业知识运用到实际工作中开展的进度较慢且质量不高；每项工作完成后不善于及时总结等等问题。这些的不足都会警醒着我在日后的工作中细心做好每一件事，用心对待好每一名同学。
二、创新思维、以恒定的热度教育引导
辅导员是大学生教师队伍重要的组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量。通过本次培训，我深刻得感受到辅导员岗位是很受国家和学校重视的，这使我们今后的工作一定要有新要求和新突破。我认为思想政治教育是我们工作最重要的一环，先找到高度，再有深度。自己的高度决定着学生们的高度，努力提升自己的党性修养，多学习多看书；走进寝室；走近课堂，全覆盖的谈心谈话，把正能量传递给学生。我们的工作更是努力帮助学生树立思想政治上的高度，正确的引导大学生爱国爱校情怀。我们应该清晰的意识到在新媒体时代下，思想政治教育面临挑战，运用多种教育手段，多维度、恒热度的开展理想信念教育，传承爱国精神。
三、职业化发展、践行思政育人使命
我认为辅导员是大学生人生成长的指导人和引路人。而要担当好这份责任，我们一定要严格要求自己，提升理论水平和素质能力，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。理论虽是基础，我们也不能只顾提升理论知识，还要学习更多的专业技能，要有目标要有理想更要有规划，对自己要有短期内及长期的规划，对自己的负责更是对自己学生的一份责任。以关心、尊重、共情、理解的大爱之心与学生相处，以身作则，用一颗大格局的心去引导学生成为一个圣德之才。
通过三天的理论学习和拓展训练活动，我收获了很多。在以后的工作中，重新开始自己的身份，工作上精益求精，开创新思维，增强责任意识。在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好学生工作奉献自己的光和热。
守教育初心守职业规范
——2020年新入职辅导员岗前培训心得
宋敬星，辽宁抚顺人，硕士研究生，毕业于大连工业大学，现任学生工作处教育管理科科员
通过这几天的培训，我收获了很多知识，也感触颇深。郭双院长所分析的人格令我印象特别深刻，她说“孩子小的时候得不到家里的关爱，不和孩子进行有效的沟通，长大了孩子遇到困难就不会主动和家人进行沟通”。这给我的启示是做辅导员工作一定要深入学生中去，多和学生进行沟通，了解学生的日常生活和思想动态，学生在困难的萌芽期就会主动来和我们诉说，我们在倾听之后会给他们解决的意见，问题不会出现量变。杨蓬处长说“师生关系有张弛”，这对我有很大的感触，我了解了一下我周围的学生，他们大都是2000年出生的，我要想融入到学生中去一定要先放下自己是老师的身份，多和学生进行互动，不脱离学生我们一旦师生关系太紧，就会使得我们把握不足学生的动态，从而被学生孤立。如何处理好度呢？就是要有自己的原则？就事论事，只要是学生触碰到了我们的原则，我们一定要给与批评，让他们认识到自己的事做错了，下回不应该再犯同样的错误。王海鹏老师的话也让我眼前一亮，他说一定要让学生动起来，忙起来这样学生就不会有时间去做不应该做的事情。想想我们上学的时候也是这样，那些惹事儿的学生每天都无所事事，不知道做些什么，于是就去触碰学校的规则。如果把他们组织起来，让他们的大学生活更加充实一些，这样他们就不会有时间去做不被允许的事儿。彭杰处长的讲话让我辅导员的工作有了方向，我以前对辅导员这份职业的认识是存在偏差的，我一直认为辅导员的工作就是去处理学生的一些琐事儿。通过彭处长的讲解，我了解辅导员一定要做理论性的研究，这样我们才能从实践型的辅导员向转变成研究型的辅导员。副校长冯多强调寝室建设的重要性，这让我感同身受，寝室是我们生活休息的地方，寝室的纪律卫生关乎寝室人员在学校的发展，一个好的寝室文化能够带动寝室的积极性。以上就是我这几天的心得体会，通过培训我了解辅导员的工作是一个需要很强责任心的工作。我们要放平自己的心态，认真做好立德树人的工作。对此，我对以后的工作规划如下。
一、不断提高辅导员自身的综合素质
首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定
坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。
1、落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。2、提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前，及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作
认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。1、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。2、坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。3、定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作
严格按照学生手册上的有关条例，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。1、要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。2、建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。4、鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。
在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。
